인수위는 24일 울산교육연구정보원에서 교육연구정보원, 교육연수원, 학생교육원, 교육수련원 등 직속기관 업무보고를 받고 주요 현안과 향후 정책 추진 방향을 논의했다.
이날 업무보고에서는 학생 체험활동 안전대책이 주요 안건으로 다뤄졌다. 인수위원들은 학생교육원 시설이 도심과 떨어진 외진 지역에 위치한 특성을 고려해 응급상황 발생 시 골든타임을 확보할 수 있는 대응체계를 마련해야 한다고 요구했다.
특히 1박 2일 체험활동과 야간 프로그램 운영 과정에서 발생할 수 있는 안전사고에 대비해 응급상황 대응 매뉴얼을 문서화하고, 119 등 관계기관과의 협조체계를 보다 체계적으로 구축해야 한다고 강조했다.
또 교육청 산하 학생교육원과 교육수련원 등 각종 체험시설에 안전 전문인력을 확대 배치해 현장 대응 역량을 높여야 한다는 의견도 제시됐다.
특수교육대상 학생들이 학생교육원 시설을 보다 안전하게 이용할 수 있도록 시설 운영과 프로그램 설계 단계부터 지원 체계를 마련해야 한다는 주문도 이어졌다.
인수위의 이 같은 논의는 최근 전국적으로 현장체험학습 과정에서 안전사고 우려가 커지면서 학교 현장에서 체험학습을 기피하는 분위기가 확산되고 있는 현실과도 맞닿아 있다. 학생들의 안전을 최우선으로 보장하면서도 체험 중심 교육이 위축되지 않도록 제도적 보완책이 필요하다는 것이다.
인수위는 앞서 열린 행정국 및 교육지원청 업무보고에서도 학교 안전환경 개선 필요성을 강조한 바 있다.
인수위원들은 학교 내 석면 제거 사업이 상당 부분 마무리 단계에 접어들고 있지만 석면 외에도 학생 안전을 위협할 수 있는 각종 유해물질에 대한 조사와 관리가 지속적으로 이뤄져야 한다고 목소리를 높였다.
학교시설 개선 과정에서도 단순 시설 정비를 넘어 학생 건강과 안전을 종합적으로 고려해야 한다고 했다.
학생 안전교육 방식 개선에 대한 의견도 제시됐다.
인수위원들은 최근 청소년 이륜차 사고가 사회적 문제로 떠오르고 있는 만큼 학생 대상 이륜차 안전교육을 강화할 필요가 있다고 밝혔다. 특히 학교를 직접 찾아가는 실천형 안전교육을 확대해 학생들이 실제 상황에 대응할 수 있는 역량을 키워달라고 덧붙였다.
한편 이날 업무보고에서는 교육연구정보원과 교육연수원의 역할 재정립 필요성도 제기됐다.
인수위원들은 교육정책 연구와 종단연구 결과가 학교 현장에 실질적으로 활용될 수 있도록 연구 성과의 현장 환류 체계를 강화해야 한다고 주문했다. 이와 함께 교육과정연구센터와 교육과정연구부 간 기능 중복 여부를 점검하고, 울산형 교육과정 연구와 학교 현장 지원 기능을 명확히 해야 한다고 했다.
교육연수원과 관련해서는 법정의무연수와 각종 정책 연수 증가로 인한 현장 부담을 지적하며 필수 연수와 선택 연수를 구분해 운영할 필요가 있다고 밝혔다.
인수위는 “학생 안전을 최우선에 두고 체험활동 안전관리와 학교 안전환경 개선, 교직원 연수 체계 정비 등 현장이 체감할 수 있는 지원 방안을 마련해야 한다”라고 당부했다.